Один из важных вопросов, которые породил инцидент в Перми: «А преподаватели – это такой вариант умно

Судя по СМИ, главное, что волнует многих преподавателей после инцидента в Пермском университете – это то, как не стать "сыромятниковым", которого склоняют за его странное поведение.

Преподы не знают, что им делать в случае подобных инцидентов. Но не хотят, чтобы их полоскали в СМИ, чтобы те, кто был на их лекции и воочию наблюдал их действия, писали, что просят избавить от такого препода. И чтобы Следственный комитет к ним потом пришел с вопросами - тоже не хотят.

Основные их идеи можно суммировать так: "Мы просто читаем свой предмет (в смысле, болтаем языком на заданную тему), а проблемы пусть как-нибудь так рассосутся, чтобы мы просто читали лекцию, а в это время проблемы просто сами рассосались".

Отмечу, что практически никто из дававших комментарии СМИ преподов, не сказал, что он отвечает за людей в аудитории (по крайней мере, мне не попадались).

А вот у доцента Юминовой, в отличие от этих глубоких теоретиков, стояла проблема выживания. И заметьте - она не спряталась под парту лично, а спасала студентов. Себя - тоже, но в первую очередь, их.

И Юминова не несла пургу в духе бородатого «самоустраненца»: «Это просто учёба, не обращаем внимания".

И вот это полное наплевательство на студентов, которое я вижу у многих преподавателей - на мой взгляд, и есть реальный кризис Высшей школы.
Это результат отрицательного искусственного отбора. Когда, по сути, инфантильные в своём ментальном развитии граждане, занимаются образованием.
А потом они же блажат в соцсетях, что студенты, которые оказались в кризисной ситуации, в разы адекватнее их самих, пишут на них жалобы, где называют этих преподов далеко не самыми приятными эпитетами.
У меня такие преподы в комментах скакали. Ответственности за студентов в их либретто не было от слова совсем.

Вы подождите – они ещё скоро такими темпами на Юминову окрысятся – за то, что она своими действиями породила у них чувство полной собственной несостоятельности.